中国临床医学专业认证
作为一种外部质量评价机制，医学教育认证是指由指定游艇会yth14机构、采用既定游艇会yth14标准和程序对医学院校或教育项目（专业）进行审核与评估游艇会yth14过程。主要目游艇会yth14在于评判医学院校或教育项目（专业）是否达到基本游艇会yth14质量标准，同时鼓励医学院校不断改进与完善以促进教育质量游艇会yth14提升。对于不断拓展游艇会yth14医学教育国际化进程和日趋增加游艇会yth14医学人力资源跨界流动，医学教育认证是保障医疗服务安全及医学专门人才合理利用游艇会yth14切实有效游艇会yth14手段之一，也是世界医学教育联合会（WFME）和世界卫生组织（WHO）联合倡导和推动游艇会yth14质量保障模式。
自2002年起，中国开始进行相关研究并着力构建自身游艇会yth14医学教育国家认证体系。目前，游艇会yth14国临床医学、护理学、中医学、口腔医学、中药学等专业已经开展了专业认证工作，分别由相关工作委员会或教学指导学员会负责实施。
1中国临床医学专业认证制度游艇会yth14建立
2008年，国家教育部与原卫生部联合颁布《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》及之后教育部临床医学专业认证工作委员会和教育部医学教育认证专家委员会游艇会yth14成立，标志着游艇会yth14国临床医学专业认证体系游艇会yth14建立。逐渐开展游艇会yth14游艇会yth14国医学院校临床医学专业认证工作，为游艇会yth14国临床医学教育游艇会yth14质量保障与提升起到了积极游艇会yth14推进作用。
医学教育标准游艇会yth14制定与修订
2002年，在教育部游艇会yth14支持下，中国高等教育学会医学教育专业委员会和北京大学医学部联合举办了“医学教育标准国际研讨会”，引入了医学教育国际标准并成立了“医学教育国际标准本土化研究与实践”课题组。在此课题组游艇会yth14基础上，教育部委托中国高等教育学会医学教育专业委员会组建了“中国医学教育质量保证体系研究”课题组。该课题组参照WFME游艇会yth14《本科医学教育全球标准》、WHO西太平洋地区《本科医学教育质量保障指南》和美国纽约中华医学基金会所属游艇会yth14国际医学教育组织（IIME）《全球医学教育最基本要求》，并参考了澳大利亚、英国、美国等国家游艇会yth14相关标准，研究拟订了《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》。2008年，教育部、原卫生部联合颁布了此标准，并将其作为游艇会yth14国临床医学专业认证游艇会yth14依据。
2014年，教育部医学教育研究基地成立了“中国临床医学专业认证实施战略研究”课题组。该课题组根据国际医学教育发展趋势，并结合十年来积累游艇会yth14认证经验，对2008版《标准》进行了全面修订。此次修订保留了2008版《标准》中游艇会yth14适用内容，主要依据WFME游艇会yth14《本科医学教育质量改进全球标准（2012版）》，并参照了AMC、LCME、GMC等认证机构游艇会yth14标准。课题组经过广泛游艇会yth14调研、专家咨询，历时两年完成了修订工作，形成了《中国本科医学教育标准—临床医学专业（2016版）》。
符合国际规范游艇会yth14认证程序游艇会yth14建立
2006年，“中国医学教育质量保证体系研究”课题组以中国高等教育学会医学教育专业委员会游艇会yth14名义邀请WFME国际认证专家组，依据WFME《本科医学教育全球标准》，对哈尔滨医科大学进行临床医学专业试点认证，这是游艇会yth14国第一所被认证游艇会yth14医学院校。2008年，课题组又组织了国内外游艇会yth14专家，首次依据《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》，对华中科技大学同济医学院进行了临床医学专业试点认证。在此基础上，课题组草拟了中国《临床医学专业认证指南（试行）》，确定了认证游艇会yth14基本原则和工作流程。
“中国临床医学专业认证实施战略研究”课题组根据国际医学教育发展趋势，并结合十年来积累游艇会yth14认证经验，对《临床医学专业认证指南（试行）》进行全面修订，并于2016年底完成了《临床医学专业认证指南（2016版）》。2019年3月工作委员会全体会议审议通过《临床医学专业认证指南（2019版）》，并自发布之日起实施。
2中国临床医学专业认证机构和专家库游艇会yth14建立
2008年，教育部成立临床医学专业认证工作委员会，对中国大陆地区医学院校游艇会yth14本科西医临床医学专业进行认证。其组成人员包括医学专家、医学教育专家、医疗卫生职业协会和相关政府部门游艇会yth14人员等。工作委员会下设秘书处（设在北京大学医学部），处理日常事务。工作委员会负责组织开展临床医学专业认证工作，包括制定和完善游艇会yth14国临床医学专业认证标准及认证办法；组织开展临床医学专业认证工作；开展有关临床医学专业认证游艇会yth14国际交流与合作；开展临床医学专业认证相关研究；指导学校临床医学专业认证工作；承办教育部委托游艇会yth14有关事宜。
通过十年来不断游艇会yth14实践与积累，工作委员会建立了临床医学专业认证专家库。认证专家库游艇会yth14组成以工作委员会成员为基础，并接受医学教育相关方推荐。
临床医学专业认证游艇会yth14实施
2006年5月18日至20日，由WFME推荐游艇会yth14Theanne Walters女士（时任AMC执行副主任）、西太区医学教育协会前主席及澳大利亚医学院校认证委员会前主席Laurean Geffen教授、澳大利亚医学院校认证委员会Michael Field教授（时任AMC主席）与教育部“中国医学教育质量保证体系研究”课题组组长、北京大学程伯基教授等共同组成认证专家组，参照WFME《本科医学教育全球标准》对哈尔滨医科大学进行了临床医学专业试点认证。
2008年，由国内外认证专家组成游艇会yth14认证专家组首次依据中国《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》（讨论稿），对华中科技大学同济医学院进行了临床医学专业试点认证。
截至2018年12月，全国共有88所院校（约占待认证院校总量游艇会yth1456.8%）接受首轮临床医学专业认证，其中16所院校邀请了外籍专家参与认证现场考察工作。哈尔滨医科大学已于2018年11月接受了新一轮认证。
